Wir ....
schaffen ein angenehmes Lern- und Klassenklima,
fördern die Kinder entsprechend ihrer unterschiedlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten,
fördern die Eigenverantwortung und Selbstständigkeit,
ermöglichen das Ausprobieren unterschiedlicher Lernwege.
Unsere Schüler ...
lernen mit allen Sinnen,
lernen sich sozial zu verhalten und sozial zu handeln,
lernen eigene Interessen zu entwickeln und die Interessen der anderen zu akzeptieren.
Ganzheitlich leben
Die pädagogische Arbeit an der Grundschule an der Curiestraße orientiert sich an dem Grundsatz, stets alle SchülerInnen, LehrerInnen und MitarbeiterInnen im Unterricht ganzheitlich zu betrachten. Dies bedeutet insbesondere, dass auf die Lebenswelt der Kinder, ihre aktuellen Befindlichkeiten und auf ihren kulturellen und lebensgeschichtlichen Hintergrund Rücksicht genommen wird. Wir möchten verschiedene Lerntypen ansprechen und das Lernen mit allen Sinnen ermöglichen.
Offenheit nutzen
Es ist uns wichtig, neue Ideen aufzunehmen und im Erfahrungsraum Schule auszutauschen. Wir möchten mit Eltern und anderen Institutionen zusammenarbeiten.
Lernen positiv erleben
Es ist unser Ziel, dass sich im Lebensraum Schule die Beteiligten wohl fühlen, Freude empfinden und Leistung positiv besetzt wird. Dies bedeutet besonders, dass wir den Kindern Raum geben möchten für Fragen und Bedürfnisse, dass wir Neugier erhalten oder wecken möchten und dass sich jedes Kind nach seinem jeweiligen Leistungsvermögen entfalten kann.
Toleranz üben
Die Arbeit und das Verhalten aller Beteiligten untereinander sollen gekennzeichnet sein durch Akzeptanz und respektvollen Umgang mit Menschen, Dingen und der gesamten Umwelt. Dies bedeutet, dass Vielfalt und Andersartigkeit anerkannt und Schwächen und Eigenheiten akzeptiert werden.
Persönlichkeit stärken
Unser wichtigstes Anliegen ist deshalb, in der Schule Bedingungen zu schaffen, in denen sich Kinder zu eigenverantwortlichen und sozialen Persönlichkeiten entwickeln können. Dies bedeutet, dass wir besonders die Selbstständigkeit, das Selbstbewusstsein und das Selbstvertrauen der Kinder fördern wollen.